Pour commencer l’été en beauté, le 8 juillet dernier, j’ai fait un arrêt artistique à Louiseville pour une super MÉGA journée inter-camps remplie d’activités! J’ai offert trois ateliers différents et j’avais un assitant en or (mon fils de 14 ans!!!) pour m’aider.

Dans mon approche de l’éducation artistique , j’aime disposer une grande variété de matériaux sur les tables, des « loose parts » pour mieux le dire en anglais (et cela sera le sujet d’une autre chronique car il y a beaucoup à dire à ce sujet!). J’adore voir les enfants s’en donner à coeur joie avec les ciseaux, les poinçons, la colle, les brillants, les éléments naturels, les épingles à linge , les cordes et les bouts de laine, etc! Évidemment, les enfants s’inspirent les uns les autres, alors , sur les photos, nous pouvons sentir des vents qui soufflent dans la même direction.

Un autre défi dans ces journées bien remplies, c’est la gestion du temps! Une heure, ça passe extrêmement vite! Comme artiste-pédagogue, je privilégie l’exploration, le jeu avec les matières, la liberté… Par contre, dans ce genre d’événements, il faut quand même que les oeuvres puissent être complétées, faciles à trimbaler et que les enfants en soient fiers. Ouf! Tout un défi!

Les plus beaux papillons du monde

Ces papillons colorés à l’aquarelle se font sécher les ailes mais n’auront pas eu le temps de s’envoler et de se parer de brillants. Dans ce projet, j’ai commencé par montrer des photographies des plus beaux papillons du monde. J’ai invité les enfants à observer les différentes formes d’ailes, les couleurs, les motifs. Je leur ai ensuite demandé de tracer une graaaaande aile sur une feuille aquarelle pliées en deux. Je leur dit toujours de prendre le plus de place possible sur la feuille.

Sculptures en ronde-bosse sur bois en plage

Voici des sculptures sur bois de plage des Iles de la Madeleine réalisées avec mon dernier groupe de la journée. Dans les projets de sculpture tels que celui-ci, j’aborde une notion très importante: la sculpture en ronde-bosse sera vue de tous les côtés. Disposée sur un socle, sur le sol ou sur une structure, elle est pensée pour qu’on puisse en faire le tour.

Animaux de la forêt

Pour ce projet, j’ai commencé par montrer des photographies des animaux vivant dans la forêt laurentienne. J’ai attiré l’attention des enfants sur les différentes parties de leur tête : quelle est la forme de leur museau, de leurs oreilles, de leurs yeux? De quelle couleur est leur pelage? Finalement, toutes sortes d’animaux colorés ont été imaginés, qu’ils vivent avec nous à la maison, dans la savane ou un monde imaginaire! Des petites coquines ont aussi trouvé ma réserve de coeurs autocollants, alors tout plein d’amour s’est propagé d’un animal à l’autre.

Merci pour cette invitation! ✨